Чуткие матери умеют радоваться чужому счастью
Общение со взрослым имеет решающее значение для развития ребенка. Как это может выглядеть? Малыш видит игрушку и тянется к ней «га, бу!». Взрослый улыбается и протягивает ее ребенку «на, возьми!».
Или, увидев, что малыш занервничал, взрослый протягивает руку и начинает поглаживать его по спинке. Кроха успокаивается и улыбается. Взрослый улыбается в ответ. Этот момент знаменитая Мэри Эйнсворт назвала «взаимное удовольствие».
Тонкий танец общения взрослого и ребенка, который так важен, критичен даже (вспомним детей-маугли) для социального развития человека, для некоторых взрослых оказывается сложным или тягостным. Почему одним родителям легче, чем другим?
В новом исследовании, опубликованном в журнале Emotion (1), учёные наблюдали за 120 матерями и младенцами в течение первых пяти месяцев. Они обнаружили, что эмоциональная проницательность или способность определять эмоциональные состояния других людей по выражению лица является ключевым предиктором чувствительной заботы — поведения «подай-и-отдай», которое делает взрослого отзывчивым партнёром.
В первые недели после рождения исследователи показывали матерям серию лиц взрослых незнакомцев, выражение которых менялось от нейтрального до одной из шести эмоций: счастья, страха, печали, гнева, отвращения или другого нейтрального лица. Матери должны были определить, какую эмоцию они видят, и сделать это как можно быстрее. Это непростая задача, и некоторым мамам было труднее распознавать определенные эмоции.
Несколько месяцев спустя учёные пригласили тех же матерей с 5-месячными детьми в игровую комнату и попросили их «поиграть с ребенком, как обычно» в течение пяти минут. И потом на видеозаписях оценивали, как каждая мама реагировала на сигналы своего младенца.
Для многих взаимодействие было гладким, как хороший разговор. Даже когда эти младенцы плакали или вели себя «трудно», матери быстро помогали малышам успокоиться и вернуться к важному делу — игре. Для других взаимодействие было борьбой. Некоторые матери пытались контролировать или прерывать игру детей до тех пор, пока ребенок не становился неподвижным и не замыкался в себе, другие мамы игнорировали просьбы своих детей о комфорте и общении.
Когда учёные рассмотрели результаты матерей в задаче на восприятие эмоций вместе с их поведением по отношению к своим младенцам, то увидели, что способность матери распознавать именно счастье, но не другие эмоции (страх или печаль), предсказывала, насколько чувствительна и отзывчива она была при взаимодействии с собственным ребенком.
Дело было не в том, что чувствительные матери выражали больше радости по отношению к своим детям — они не были более «улыбчивыми». Скорее, они были уникально хороши в восприятии положительных эмоций незнакомых взрослых.
Учёные выдвинули гипотезу: возможно, что способность распознавать счастье в других позволяет матерям лучше ощущать счастье своих детей и реагировать соответствующим образом. Таким образом, навыки восприятия эмоций могут быть важной скрытой силой, поддерживающей чуткий уход в первые месяцы жизни ребенка.
Ограничения этого исследования:
- это только матери, живущие в США. Возможно, в другой культуре результаты будут другими;
- краткосрочность наблюдения (одна игровая сессия);
- возможно, распознавание негативных эмоций (страх, грусть) будут также иметь значение в ситуациях, когда дети расстроены или в стрессе.
В любом случае, чуткое и отзывчивое взаимодействие со значимыми взрослыми (а это обычно мать) имеет решающее значение для развития мозга младенцев (2), прогнозирования последующих социальных навыков (3) и даже физического здоровья (4). Понимание навыков эмоционального интеллекта, которые поддерживают чуткий уход, может помочь в раннем вмешательстве для укрепления здоровых и безопасных отношений между родителями и детьми.
1. https://psycnet.apa.org/doiLanding?doi=10.1037%2Femo0001125
2. https://www.nature.com/articles/tp2015133
3. https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/03004430.2018.1465415
Подготовила Маргарита Дик, консультант АКЕВ, куратор ШОК
